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“读”的形式的选择与能力的训练

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摘要 “读”的形式的选择与能力的训练呼兰县建国小学校王如阅读教学是小学语文教学的基本内容。阅读教学的目的与重点一经确定，便成为教学的核心。围绕这个核心所进行的，应该是以读为主的训练过程，因为书读百遍，其义自现。读是学生在课堂上想、议、评、说等活动的前提，所...

DOI 16jr5exq45/160315

作者王如

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 1996年11期

关键词 “读” 阅读教学感情朗读小学语文教学教师情感体验

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1996年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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黑龙江教育：高教研究与评估

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