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《安徽广播电视大学学报》
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2016年1期
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远程教育学习支持服务满意度影响因素研究
远程教育学习支持服务满意度影响因素研究
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摘要
为明确远程教育学习者对学习支持服务的满意度现状,对安徽电大下属四所市级电大学生的问卷数据进行分析,发掘其影响因素。研究显示不同年龄、学历和专业的学生对满意度有显著差异,根据远程教育学校在管理和服务等方面存在的问题,提出了远程教育机构要“以学生为中心”,提高学习支持服务质量的建议,以促进远程教育科学发展。
DOI
6jr2qpgy45/1603539
作者
高道军
机构地区
不详
出处
《安徽广播电视大学学报》
2016年1期
关键词
远程教育
学习支持服务
因素分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽广播电视大学学报
2016年1期
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