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深度校企合作是中德班建设的关键

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摘要中德班项目是河南省继续推进职业教育攻坚工作以及职业教育国际交流合作3年行动计划的重要组成部分，它促进了职业教育教学模式改革，也取得了阶段性的成果。作为职业教育教学改革的新生事物，它体现了双元制本土化的过程，也体现了人才培养模式改革探索的过程，在其最初的运行中难免与原项目设计发生偏差。对此，应深入分析问题所在，明确项目主体及其属性，深刻认识校企合作的意义，通过项目学校、SWP、在华德企之间的深度合作，及时纠正偏差，确保中德班项目建设顺利运行。

DOI 2d39klwld9/1607743

作者石玫珑

机构地区不详

出处《河南财政税务高等专科学校学报》 2016年1期

关键词职业教育国际交流合作双元制校企合作

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南财政税务高等专科学校学报

2016年1期

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