首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《今日教育》
>
2016年2期
>
“互联网+”与创客教育
“互联网+”与创客教育
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
创客及创客教育在我国正处于起步阶段,由于高层领导的推动以及行政力量的介入,一时间风起云涌、势头不小;与此同时,另一个热词也在网络与社会上广泛发酵,这就是"互联网+"。这两者是何种关系?毫无疑问,创客运动是网络时代的产物,创客们大量使用信息技术及网络平台,两者之间必定存在着千丝万缕的联系。
DOI
ojz7qmrr45/1611622
作者
王竹立
机构地区
不详
出处
《今日教育》
2016年2期
关键词
互联网
教育
网络时代
起步阶段
行政力量
高层领导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王福利.
“互联网+”下的创客教育模式
.教育学,2018-12.
2
王溢.
“互联网+”教育的变革路径:创客教育理论与实践研究
.教育学,2019-06.
3
王燕.
"互联网+"教育的变革路径:创客教育理论与实践研究
.教育学,2022-09.
4
刘小波.
“互联网+”的中职创客培养实践
.管理学,2018-09.
5
罗娜;罗红霞.
“互联网+”时代高校创客文化研究
.教育学,2018-05.
6
林婷.
“互联网+”背景下高校创客教育发展问题与对策研究
.政治经济学,2017-03.
7
崔行臣.
“互联网+”背景下高职院校创客教育发展策略研究
.成人教育学,2018-03.
8
颜丽;王立平;刘艳玲.
“互联网+”时代下高校教育中创客空间的研究
.教育学,2017-06.
9
薛莹.
互联网+时代下语文学科的创客教育模式
.教育学,2021-12.
10
王妙.
基于互联网+小学科学开展创客教育的实践
.教育学,2021-11.
来源期刊
今日教育
2016年2期
相关推荐
“互联网+”思维对中小学创客教育的启示与思考
互联网+与“极客”时代
浅析“互联网+”背景下创客教育与专业教育融合的路径探索
“互联网 +”背景下中小学创客教育模式应用探微
高中数学学科互联网+创客教育的实施分析
同分类资源
更多
[教育学]
自主探索,合作探究
[教育学]
素质教育中赏识教育的研究思路与对策
[教育学]
对初中数学教学改革的理解与思考
[教育学]
小学数学教育独立思考能力阐述
[教育学]
初中化学教学中创新素养提升方式研究
相关关键词
互联网
教育
网络时代
起步阶段
行政力量
高层领导
返回顶部