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浅议信息技术理论知识的教学

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摘要信息技术课堂上一旦涉及到概念及理论类的知识,学生表情茫然,兴致低落,教学难度比较大。教师应当在保证概念准确性的前提下寻找学生最容易接受的教学方法,力争改变理论知识教师难教、学生难学的现状。

DOI rdx06lekdl/1613397

作者葛海燕

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2016年3期

关键词信息技术理论教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：上

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