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论表象训练迁移的广泛性

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摘要本文力图融合各种心理学理论证明表象训练具有广泛的迁移性。它不仅在学生操作技能的学习中发挥积极的促进作用,而且也同样能够在智力技能的学习中大显身手。

DOI 16jr5q7w45/163239

作者袁晓松

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 1995年1期

关键词表象训练表象操作元认知操作技能智力技能迁移

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古师范大学学报：教育科学版

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表象训练表象操作元认知操作技能智力技能迁移

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