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教师要敢于成为“鉴赏”自己课堂的“勇者”

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摘要教师要敢于成为“鉴赏”自己课堂的“勇者”，这样才能明确自己的优势和不足，主动寻求自我改进和自我提高的办法，并采取有计划、有针对性的发展策略，才能力求使自己的缺陷越来越少，旱日走向健康的专业成长之路。

DOI wjvx9p8n47/1637874

作者杭斌

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2016年7期

关键词教师鉴赏课堂专业成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：综合版

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