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论气质类型与大学生挫折教育

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摘要大学生是否具备积极乐观的心理素质及抗挫折能力受到各界的关注。通过分析不同气质类型大学生的心理特点,把握不同气质类型的大学生对待挫折的态度,从而针对不同气质类型的大学生采用不同的挫折教育方式,是提高挫折教育针对性和实用性的有效途径。

DOI wjvx9vz647/1638802

作者郭婉茹;方鸿志

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2016年2期

关键词大学生气质类型挫折教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南开放大学学报

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