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英语任务教学中情景学习工具的应用

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摘要英语课程标准中提倡任务型英语教学模式,在教学过程中培养落实综合语言运用能力,提倡体验、实践、参与、合作的学习方式,使语言学习的过程成为学生积极学习的情感态度、主动思维和大胆实践,提高文化意识和形成自主学习能力的过程。而在常规的教学中,综合语言能力的培养很容易浮于形式,但信息技术在教学领域中的发展为学生的个性化自主学习和合作探究学习提供环境支撑和工具支撑,利用情景学习工具开展的教学活动也卓有成效。因此,在英语任务教学中应用情景学习工具,使学生能在真实的语境中,通过体验、实践操作等不断训练,培养综合语言运用能力,切实提升教学成效。

DOI pj09go70jy/1641227

作者韩啸

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2016年6期

关键词英语教学任务型教学模式情景学习工具信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）