考试招生中引入表现性评价的探索——基于英美及我国香港地区的改革实践

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摘要 表现性评价是一种新型的更直接地考查学生综合运用知识、解决实际问题能力的评价方法,在促进学生发展和改进教学方面有显著作用。作为实施多元综合评价的一种重要手段,表现性评价已在英国、美国纽约州和我国香港地区的考试招生中得到有效运用,也取得了很好的效果。我国内地的新高考改革可借鉴以上国家或地区的成功经验,在考试招生中引入表现性评价,组织教师进行专门性的评价理念与技能的培训.设计详实、清晰的评价任务,用平实的语言制定具体且操作性强的评价指标。
机构地区 不详
出处 《教育测量与评价》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)