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《天津职业院校联合学报》
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2017年1期
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从《爱弥尔》看卢梭的智力教育思想
从《爱弥尔》看卢梭的智力教育思想
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摘要
卢梭的教育名著《爱弥尔》为教育的发展开创了新的里程,《爱弥尔》反映了卢梭的自然主义教育思想,卢梭要求人们重新认识儿童、定位儿童,把儿童当儿童看,依据儿童的身心发展特点教育儿童,培育独立自由的自然人。在德、智、体、美的各个方面,卢梭对爱弥尔的教育都给出了独特的教育范式。反观我国当今儿童教育的诸多方面存有误区,重温经典,深入思考,不无裨益。
DOI
n4987xy9dy/1707111
作者
范静雯
机构地区
不详
出处
《天津职业院校联合学报》
2017年1期
关键词
智力教育思想
卢梭
《爱弥尔》
自然主义
文化知识
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津职业院校联合学报
2017年1期
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