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弘扬中华民族精神，培育文化自信——以“弘扬中华民族精神”为课例

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摘要党的十八大以来，习近平曾在多个场合提到文化自信。文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后，中国特色社会主义的“第四个自信”。在思想政治课教材中虽然没有培育文化自信的内容，但弘扬中华民族精神是培育文化自信的重要途径。“弘扬中华民族精神”课例从国际视野、历史发展、对比分析、反思追问、文化认同五个层面简述弘扬中华民族精神的教学策略，阐述思想政治教师培育文化自信的历史使命，对全面提升思想政治学科的教学实效具有重要意义。

DOI kd2z1ewpd6/1711286

作者戴慧

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2017年3期

关键词文化自信中华民族精神国家认同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）