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游艺文化视角下藏羌锅庄融入高校公共艺术教育课程的可行性探究

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摘要本文从游艺文化视角切入,将游艺文化古朴的形态、艺术的语言与乐生的旨归特色与藏羌锅庄相结合,探讨藏羌锅庄作为高校公共艺术教育课程的可行性,以期起到丰富审美经验、提升审美趣味、促进身心和谐发展的美感教育目的。

DOI ojz8pw00j5/1711346

作者穆田恬

机构地区不详

出处《中国民族博览》 2017年2期

关键词游艺文化藏羌锅庄高校公共艺术教育课程

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国民族博览

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