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幼儿园教师自主学习的研究综述

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摘要一、问题的提出幼儿园教师自主学习日益成为幼儿园教师教育变革的发展趋势所在。教师学习研究正在凸显出来,更明确、有意识地吸取新型学习理论,创设教师学习环境并检验其对教师发展的促进作用,正在成为教师教育研究与实践的一个前沿领域。目前,国内关于幼儿园教师自主学习的理解存在三种观点。

DOI pj0kxmnv4y/1712103

作者孟会君;蔡迎旗

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2017年2期

关键词教师自主学习幼儿园教师幼儿园管理学习过程新型学习促进作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育研究

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