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论浙江乡土历史与“纲要”课堂讲授

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摘要利用乡土历史资源开展＂中国近现代史纲要＂教学,可以较好地实现教学目的。就浙江省高校的＂纲要＂课堂讲授而言,不仅要利用好教材中提及的浙江乡土历史（2015年版教材中,至少有26处提及浙江人、事、物等）,而且要利用好教材中未提及但和教材内容、教学目的密切相关的浙江乡土历史。此外,教师还要牢牢把握好实用性、辅助性、讲授方法的多样性、利用形式的多样性、不能脱离宏观历史叙述、与学生多互动等利用乡土历史的一些基本原则或方法。

DOI ldeqrzr5d3/1714865

作者游海华

机构地区不详

出处《思想政治课研究》 2017年1期

关键词浙江乡土历史中国近现代史纲要课堂讲授

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）