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《云南教育:小学教师》
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1992年Z2期
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谈小学语文教学中的听力训练
谈小学语文教学中的听力训练
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摘要
听是人类获取知识的主要途径之一,也是小学语文教学中应首先让学生掌握的一项基本功。随着科学技术的突飞猛进,未来的社会将是高度信息化的社会,用有声语言传播信息是最快最有效的。小学生在学校,不仅要听老师讲,与同学们进行交流,而且在课外,还要通过影视、广播、录音等渠道获取信息,靠听获取信息的机会将越来越多。听的能力的强弱,直接影响学习效率的提高。因此,要注意培养学生听的能力。
DOI
2lde7n5nj3/171489
作者
勒宇
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
1992年Z2期
关键词
听力训练
学语文
学习效率
高度信息化
语言传播
吸收知识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1992年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
1992年Z2期
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