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《终身教育研究》
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2017年3期
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终身教育主体探析:要素功能与有机连接
终身教育主体探析:要素功能与有机连接
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摘要
终身教育主体是为终身教育提供办学场所、教学活动、管理服务、政策和制度、理论研究等的各类组织机构,体现出鲜明的多元、开放的特点;在终身教育视阈中,学校、政府、社区、企业以及图书馆、博物馆等主体的内涵、功能等都发生了新的变化;在以人为本理念下,终身教育主体需要通过制度突破、资源开放、机构创新和工具选择等途径实现相互沟通和有机连接,以构建开放灵活、有效的终身教育体系.
DOI
pj0kk9ov4y/1730727
作者
周蔚;朱燕菲
机构地区
不详
出处
《终身教育研究》
2017年3期
关键词
终身教育
终身教育主体
终身教育体系
功能
连接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
终身教育研究
2017年3期
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