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注重优化整合教材构建化学高效课堂——“铝的氧化物与氢氧化物”教学设计及反思

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摘要对教材进行再加工,例如调整授课次序,或将关联知识进行整合等,将会起到不-样的学习效果.将“铝的氧化物与氢氧化物”与“从铝土矿中提取铝”两课时有机整合,通过工艺流程探索铝的氧化物与氢氧化物的性质,既渗透了化学知识与工业生产的联系,又提高了课堂的效率.

DOI rdx55l01jl/1737897

作者仲淑娴

机构地区不详

出处《化学教与学》 2017年6期

关键词铝的氧化物氢氧化物工艺流程铝三角

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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铝的氧化物氢氧化物工艺流程铝三角

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