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《都市家教:上半月》
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浅谈孤独症儿童个别化教学中的游戏治疗
浅谈孤独症儿童个别化教学中的游戏治疗
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摘要
孤独症儿童在上课的过程中注意力难以集中,可以通过游戏为载体开展个别游戏治疗,并且通过不断记录和改进,帮助他们学习模仿,发展互动功能.另一方面可以让家长在慢慢独立的开展游戏治疗,使患儿各方面能力得到更好的发展.
DOI
5jo919pnjv/1744984
作者
傅淑飞
机构地区
不详
出处
《都市家教:上半月》
2017年6期
关键词
孤独症
游戏治疗
模仿
个别化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
都市家教:上半月
2017年6期
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