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让小学生在参与体验中学好语文

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摘要小学生以形象认知为主,而传统的语文课堂过分地注重照本宣科,强调的是死记硬背,这就扼杀了学生主动学习的积极性,导致课堂参与性很低,教学效率也提不起来.本文以新课改精神为基准,结合多年的教学实践,对怎样引导小学生通过体验学好语文进行分析和讨论.

DOI g4q12qgzd8/1746224

作者杨娜

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2017年39期

关键词小学语文参与体验问题启发互动交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2常丽. 让学生在体验中学好数学.教育学,2010-04.
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4黎业文. 让小学生在体验中学习数学.教育学,2020-05.
5孙柏学. 让学生在合作中学好语文.教育学,2012-11.
6赵开凤. 让学生在参与和体验中学习.教育学原理,2002-05.
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8王清莹. 让初中学生在快乐中学好语文.教育学,2019-03.
9王淑英. 如何让学生在经历和体验中学好数学.文化科学,2010-09.
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