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理性气质：数学核心素养的重要维度

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摘要理性,是客观认识世界的方式,更是一种文化精神。理性气质是一种与数学思维紧密相关的个性心理特征,是通过长期的思维活动逐步发展并最终内化为个体稳定的性格品质。理性气质起源于对数学理性的敬畏,启蒙于良好环境的熏陶,得益于深厚学养的浸润。学生理性气质的培育,需要通过学科教育加以渗透,具体而言,要沟通现实世界与数学世界;促使感性认知走向理性思辨;鼓励思维碰撞,引领反思内省。

DOI rj8zkpw7j0/1750410

作者陈静

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2017年6期

关键词理性气质核心素养维度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）