首页 > 《曲靖师范学院学报》 > 1991年3期 > 教育管理的理论依据和现实目标(代序)

教育管理的理论依据和现实目标(代序)

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 (代序)在生产部门,科学、技术、管理被称为现代化社会鼎足而立的三大支柱。当前在研究国家与国家之间的科学技术差距时,着眼点已经从“技术差距”转移到“管理差距”,可见管理在现代社会生产和科学技术发展中的地位和重要性。西方国家通过管理而获得效益的推广运动,最先出现在工厂,然后应用到政府机关和社会事业,最后才应用到学校。不过,西方的管理运动一进入学校,就使学校管理很快地成为具有自己特点的独立的专业。

DOI 67dmx55yjn/175506

作者吴兹编

机构地区不详

出处《曲靖师范学院学报》 1991年3期

关键词鼎足而立现代社会生产技术差距生产部门三大支柱管理差距

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）