藏族大学生学习主动性影响因素及特点研究——以西藏民族大学为例

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摘要 学习主动性不高是影响藏族大学生学业的重要原因,而对藏族大学生学习主动性影响因素的研究却不多。研究运用自编量表对内地就学藏族大学生学习主动性影响因素进行研究,发现“就业导向”、“生活习惯”、“内部观念”、“安逸心态”和“基础薄弱”是影响藏族大学生学习主动性的因素。而且各因素在不同专业、不同年级表现出了不同特点。
机构地区 不详
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)