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美国联邦政府高等教育的治理机构及其组织设计

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摘要美国作为世界头号高等教育强国,其联邦政府在高等教育治理机构的组织设计中如何布局和分配高等教育公共治理权,对他国高等教育公共治理具有重要的参考价值。通过对联邦行政机关中高等教育的主管机构、立法机关中高等教育的主治机构以及作为高等教育外部治理主体但无＂对口＂的主治机构的联邦司法机关的介绍及其组织设计的描述,归纳出了上述三类高等教育治理机构的权能和主要权力清单。研究发现,美国联邦政府高等教育公共治理权具有多元共治和间接驾驭这两大主要特点。这两大特点使美国大学等高等教育机构既不偏离国家利益的轨道,又能按照高等教育的发展规律自主办学。

DOI 54ywmnz9j0/1775452

作者黄建伟;喻洁

机构地区不详

出处《大学教育科学》 2017年5期

关键词联邦政府大学高等教育治理机构组织设计权能

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）