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心理资本对乡村好教师培育的价值与策略

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摘要心理资本是一种积极的心理状态,是促进人的发展进步的心理资源,是超越财力资本、人力资本和社会资本的存在.心理资本对乡村好教师培育的价值在于国家层面、学校管理层面、教师层面.心理资本视角下乡村好教师培育的困境在于政府部门对心理资本的认知不到位、传统文化影响下对心理资本价值的忽视、教师的素养体系建构中心理资本的缺位、乡村好教师培养理论中心理资本研究的不足.心理资本视角下乡村好教师培育的策略：观念上重视乡村好教师心理资本;行为上加强乡村好教师心理资本的养成;制度上将心理资本视为乡村好教师重要品质;理论上加强乡村好教师心理资本的研究.

DOI wjvr029647/1779802

作者代静亚;王中华

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 2017年11期

关键词乡村好教师培育心理资本策略农村教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）