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《中小学教材教学》
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2017年10期
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摘要
一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文阅,译.北京:人民教育出版社,2005:256—257.
DOI
kd2z89erd6/1783738
作者
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学》
2017年10期
关键词
参考文献
人民教育出版社
文献类型
学位论文
责任者
图书
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学
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