首页 > 《甘肃高师学报》 > 2017年9期 > 金融工程学课程教学实践探析

金融工程学课程教学实践探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要金融工程学是一门典型的交叉边缘型学科,在教学中需要教师把握这门课程的特色,积极面对教学中出现的问题,从教材、教学内容、教学方法和应用实践等方面进行改进.根据金融工程学的课程特色和教学中面临的问题,给出改进建议.

DOI 6jrn7lzp45/1784663

作者霍锦霞;李曼生;李学仕

机构地区不详

出处《甘肃高师学报》 2017年9期

关键词金融工程学交叉型学科分类教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁秋霞;金道政. 独立学院金融工程学课程教学改革探讨.产业经济,2011-02.
2白淑云. 金融工程学的特点与教学体验.政治经济学,2003-03.
3admin. 林业生态工程学课程教学初探.文化科学,2019-10.
4徐永兵. 开放教育模式下有效开展《金融工程学》课程教学的方法研究.教育学,2010-05.
5郭伏;金海哲;冯国奇. 人因工程学实验教学课程改革研究与实践.教育学,2018-11.
6张喆. 人体工程学实践教学研究.教育学,2016-05.
7黄正新. 金融工程学：站在新世纪金融领域的前沿.保险,2000-12.
8赵宏梅;程彬. 人机工程学课程建设的研究与实践.工业设计,2013-08.
9李楠. 《金融学》课程思政教学设计探析.教育学,2021-09.
10张颖，李建操. 《水质工程学II》课程教学体系改革探索.教育学,2021-07.

来源期刊

甘肃高师学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

金融工程学交叉型学科分类教学

返回顶部