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拓展翻转课堂理念提升高校图书馆服务质量

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摘要纵观国内外经济的发展,都与不断创新的教育理念和人才战略有着密切的联系,也必然引起教育与教学模式的变革。翻转课堂颠覆了传统的知识传授与知识内化的过程,成为当今教学模式创新与改革的热点研究课题之一。在研读了国内外众多学者关于翻转课堂及相关教育理论的基础上,给出了对翻转课堂的理解,并把翻转课堂理念拓展到图书馆服务进行实践,探寻提升高校图书馆服务质量的新途径。

DOI odw86k63dk/1784680

作者钱欣瑞

机构地区不详

出处《高教学刊》 2017年16期

关键词翻转课堂图书馆服务质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）