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增强高校心理课教学实效性的方法研究

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摘要高校心理课是对大学生进行心理健康教育的主渠道,心理课的教学实效性关系到大学生心理知识的普及和心理素质的提高。通过改善教学环境,改变教学方式,改革教学方法等,来增强高校心理课教学的实效性,以达到提升大学生的心理素质,增强抗挫折能力,促进自我身心和谐发展的目的。

DOI 34gv9e9o49/1785831

作者董敏杰

机构地区不详

出处《汉江师范学院学报》 2017年4期

关键词高校心理课实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）