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进城务工者家庭功能与学前子女行为问题的关系

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摘要采用长处与困难问卷（SDQ）（家长版）和家庭功能量表（FAD）对福建省4个市456名学前儿童的家长进行调查,了解进城务工者家庭功能和学前子女行为问题之间的关系,研究发现：进城务工者的家庭功能显著弱于非进城务工者,不同性别两组儿童的家庭功能也存在显著差异;进城务工者子女的SDQ总困难检出率高于非进城务工者,行为问题比较严重。结论是进城务工者子女行为问题与家庭功能有显著正相关,沟通和情感介入分别对同伴交往和情感症状有显著预测作用。

DOI 7j69rgv0j0/1798890

作者刘黎微;翁雅莹

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2017年6期

关键词进城务工者家庭功能学前子女行为问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）