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数学理解之模型建构：回归——回归定义，让解题更加清晰和严密

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摘要对数学的学习有两个层面：因为对数学基本性质和结论的正确理解，所以能快速解决基础型问题；另外，由于对知识重点、难点的理解不够深刻，遇到综合性稍强的问题便会产生束缚感，施展不开拳脚，即使是面对披着“综合外衣”的基础性问题也会出错．这时，我们应该认真分析错因，回归模型“最开始的地方”，回归到定义、概念等进行深入理解，并进行针对性的训练，这样才便于真正理解和掌握．

DOI 7dm1x77rdn/1834978

作者黄龙孙

机构地区不详

出处《新高考：高一数学》 2018年5期

关键词回归定义数学理解模型建构清晰解题知识重点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新高考：高一数学

2018年5期

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