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营造参与氛围促进主动学习

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摘要 <正>课堂教学的效益,学生学习的效果,教学成功与否,在很大程度上取决于全体学生的主动参与程度。学生主动参与的面广,有效程度就高,教学效果就好。因此,教师在课堂上应注重引导学生主动参与学习。

DOI zdlg78m24l/1848288

作者苏秀萍

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2010年Z2期

关键词教学效果课堂教学学习过程朗读训练课本剧学习活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

营造参与氛围 促进主动学习