青年教师职后培养的分类培训

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 近年来,我园新进的青年教师较多,成为我园教师队伍的-支新生力量.新上岗的青年教师,具有较高的工作热情.他们精力充沛,可塑性强,但缺少工作经验,教育理论与教学实践脱节.由于幼儿园严重缺编,我园有一部分青年教师是小学转岗或农村小学教师来我园交流(支教),他们普遍对幼儿园课程的特点缺乏了解,缺乏专业性知识.
机构地区 不详
出处 《幼儿教育研究》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献