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让笛声在音乐课堂上飞扬

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摘要选择一样乐器进课堂是音乐教学改革的一个重要课题,是学生学习音乐的重要艺术实践,笔者选用＂竹笛＂这项乐器进入小学音乐课堂进行研究。原因是竹笛小巧,携带方便、可以锻炼学生肺活量、简单易上手,是动手、动脑、练气的好乐器。在小学音乐教学中引入民族乐器竹笛,既满足了学生欣赏音乐的乐趣,又锻炼了学生对乐器的实践能力。本文从课程开发设计、教学实践、评价几方面进行研究。

DOI pj0kvkxw4y/1869199

作者邹玥琦

机构地区不详

出处《影剧新作》 2018年1期

关键词音乐课堂小学音乐教学民族乐器音乐教学改革艺术实践欣赏音乐

分类 [艺术][电影电视艺术]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）