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全面性教育中的预防基于性别暴力的教育

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摘要性别暴力是一个近30多年来逐渐受到关注和深入研究的问题。针对学生而言，性别暴力（Gender-basedviolence，GBV）是指基于性别歧视、性别角色期望、性别刻板印象或不平等的性别权力关系，而强加于学生的有关性、身体或心理的暴力行为（UNESCO，2016）。

DOI 54klx05yjk/1876309

作者芦鸣祺;刘文利

机构地区不详

出处《性教育与生殖健康》 2018年3期

关键词性别歧视暴力行为教育预防角色期望刻板印象

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

全面性教育中的预防 基于性别暴力的教育