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建构主义学习理论对现代教学的启示

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摘要当代教学改革的核心问题是革新传统教学观念,促成主动、开放、有效的教学.通过对建构主义学习理论的探讨,揭示其对当代教学改革有启示的内容.

DOI 17j66p5rj0/188242

作者宛蓉

机构地区不详

出处《贵州师范大学学报：社会科学版》 2004年4期

关键词建构主义学习理论学习兴趣教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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