一道分式求值题的多解分析

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摘要 对于一道题,如果能从不同的角度去思考,探求不同的求解思路,不仅可加深对相关知识的理解,提高灵活运用知识的能力,而且有助于学生发散思维的训练和创新精神的培养.下面举一例加以说明.
机构地区 不详
出版日期 2004年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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