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三“实”而立——对有效语文教学的思考

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摘要 <正>人们常说“三十而立”。作为一名语文教师,我要说三“实”而立!即追求“真实、朴实、扎实”的课堂是小学语文教师追求的最高教学境界。在不断追求的过程中,我们积累了一些新经验,也产生了一些新困惑,形成了一点新思考。一、有效的语文教学应该求真实叶圣陶老先生告诫我们:“千教万教,教人求真;千学

DOI wjvr2rlk47/1897250

作者曾华春

机构地区不详

出处《时代教育》 2006年S3期

关键词小学语文教师教学效果语言文字训练生活价值观人生态度听说读写能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）