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《语文教学通讯:小学(C)》
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2004年7期
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激发心底的爱意
激发心底的爱意
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摘要
本教学设计体现两个字“激”“爱”,激发学生心灵,放开思路,放达情感,放手表达。让学生自由畅达书写自己喜欢地小动物,通过写出动物的美、趣及与它真挚地感情,从字里行间自然地流露、表达人们的爱意。
DOI
o0dpk86w42/191345
作者
张静;王海燕
机构地区
不详
出处
《语文教学通讯:小学(C)》
2004年7期
关键词
人教版
“习作三”
第八册
设计思路
小学
语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学通讯:小学(C)
2004年7期
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