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拒绝平庸的语文课——上海市复旦中学语文校本教材解读

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摘要拒绝平庸的语文课--用这样"耸人听闻"的短语绝非编辑的心血来潮。这个标题其实包含了两层意思。第一层意思是,平庸的语文课,我们要拒绝。光图四平八稳,缺乏创新,平淡如水,这样的语文课怎么能让同学们投注热情、调动身心?第二层意思是,我们所上的语文课内容和形式应该是不平庸的。不落俗套,激情喷发于互动,智慧闪现于争辩,只有这样的语文课,才脱离了平庸,才能展示出不可抗拒的魅力。今天,我们将要介绍的就是后一种充满激情互动的语文课--上海市复旦中学师生共编教材、全情参与的语文课！

DOI pj0kr8xy4y/1918751

作者郭泳;方林建;傅岑

机构地区不详

出处《当代学生：探秘》 2005年8期

关键词复旦中学校本教材中学师生平淡如水议论性内容和形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）