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“绘”声“绘”色的美术课——小学绘本美术教学初探

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摘要优秀的绘本，艺术水准极高，是非常好的美术教学资源。绘本的图画，是“有故事的画”。教师将绘本的故事与图画融入至整体的教学活动设计中，使学生在“有故事的美术课”中感受创意、发挥想象、习得各种美术语言，创作出属于他们的“有故事的画”，实现真正意义上的“绘本美术教学”，会使小学美术教育教学妙趣横生、魅力无穷。

DOI 0dp988qwj2/1946945

作者陈蓉

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2016年9期

关键词绘本美术教学美术语言教学设计

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新课程研究：下旬

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