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数据结构课程中反馈式教学的探究

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摘要随着教育改革的不断深化，传统教学模式的弊端愈发明显，已不适用于当下教育的发展。反馈式教学是一种比传统教学模式更加注重课堂双方的互动性的全新教学模式，文章分析了反馈式教学的优势，并对数据结构课程中反馈式教学进行了探究。

DOI rj8zwyq9j0/1950610

作者胡霖

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2017年10期

关键词数据结构反馈式教学教学形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）