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小学英语词汇教学法初探

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摘要词汇是语言的基本组成部分，小学英语词汇教学在小学阶段至关重要。教师应在教学中激发学生主动学习词汇的兴趣，营造融洽和谐的氛围，并给予学生激励性的评价。教授学生学习词汇有多种方法，例如实物直观、模象直观以及利用迁移进行学习等等。同时注意课后的拓展、延伸，以此来提高英语词汇教学效率，全面提升学生的英语核心素养。

DOI rj8zwlv7j0/1953258

作者田娟

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2017年10期

关键词小学英语词汇教学激发兴趣教给方法提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育实践与研究：小学版（A）

2017年10期

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