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如何培养学生地理图像判读能力

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摘要高中阶段的地理学科能力包括观察能力、注意能力、思维能力、实际应用能力等。而地理图像判读能力成为地理学科能力的体现。因此在地理教学中,应充分发挥图像教学的功能,能够给学生提供更多机会、更多挑战,形成地理图像判读能力。

DOI 7dm13vxrdn/1962154

作者贺灿煌

机构地区不详

出处《高中生学习》 2018年4期

关键词地理学科能力地理图像判读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高中生学习

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