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挖掘基本图形突破思维节点——对2018年浙江省温州市中考试卷第24题的思考

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摘要经典的几何试题中常见基本图形的痕迹,可见基本图形非常重要,它是题中之源、之根.只有挖掘题根,才能从根本上解决问题.在平时的教学中,教师要善于引导学生挖掘题中隐藏的基本图形,并加以积累、总结、内化,使学生在遇到复杂的图形时可以找到解决问题的方法.文章对2018年浙江温州中考试卷第24题进行了剖析,通过挖掘、构造基本图形,引导学生突破思维的节点.

DOI rj8zr5o7j0/1970010

作者俞卫胜;吕小玲

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2018年12期

关键词思路探析基本图形解法赏析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）