“产学研创四境育人模式”的探索与思考——以河南机电职业学院为例

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摘要 目前,在我国高职教育办学中仍存在产业、教育、科研与创新创业连接不够紧密,运行机制不够顺畅等短板,尤其是还没有真正建立能够促进产教融合、校企合作的人才培养模式,这已经成为高职院校育人模式的发展瓶颈。河南机电职业学院在产教融合、校企合作实践探索的基础上,独创性地提出了“产学研创四境育人模式”,这是高等职业院校进一步拓展教学资源、创新办学模式、促进内涵发展、提高教育教学质量的有效方式,是培养应用型、创新型、复合型人才的重要途径,是提高高校创新能力的重要推手。
机构地区 不详
出版日期 2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)