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应该用“读诗的方法”解读诗歌——就《孔雀东南飞》某些诗句的解读与张琪老师商榷
应该用“读诗的方法”解读诗歌——就《孔雀东南飞》某些诗句的解读与张琪老师商榷
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摘要
《语文教学通讯》A刊第12期刊登了天津师范大学张琪老师的《历史语境下刘兰芝所受教育与悲剧命运的关联》一文,其解读视角的高度、视域的广度,非一般中学语文教师所能及。但是,对于张老师关于一些具体诗句的解读,笔者觉得似乎不太合乎有关诗歌解读的常规。
DOI
6jr61nkqj5/1993987
作者
程时进
机构地区
不详
出处
《中学语文》
2019年9期
关键词
解读视角
诗歌解读
《孔雀东南飞》
老师
张琪
诗句
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文
2019年9期
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