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如何让自主学习激发学生学习潜能

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摘要新一轮初中课程改革强调要改变长期以来学生被动地依赖地接受性地学习方式,倡导构建以教师为主导、学生为主体的'自主学习'模式。英语新课程标准也明确规定,基础教育阶段英语课程的任务是'激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,为他们终身学习和发展打下良好的基础'。作为初中英语教师应积极引导初中生从'学会'上升为'会学',从而实现初中英语教学由'授人以鱼'向'授人以渔'的转变。

DOI pd5ymzogj7/2032671

作者王丽

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2016年12Z期

关键词积极主动性激励机制应用自主学习能力内容与实践结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）