远距离教育中的控制论

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摘要 本文旨在阐明远距离教育中教师与学生之间存在着控制关系,教师要达到远距离教育的目标需对学生实施有效的控制,学生对教师具有反控制的能力.教师对参加远距离教育学习的学生实施有效控制需具备一定的条件,这是建立起有效控制的基础.教师要充分利用控制论的原理对学生实施有效控制,完成教与学的目标.
机构地区 不详
出处 《中国电化教育》 2003年3期
出版日期 2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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