卫校学生的心理健康水平及其应付方式的相关研究

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摘要 目的:为了探讨卫校学生的心理健康状况及应付方式的相关程度。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和应付方式问卷对213名某卫校学生进行测查。结果:卫校学生SCL-90的各个因子均分、总分均高于常模,差异显著;男、女生在恐怖因子上存在显著性差异,在应付方式中解决问题与幻想因子存在显著性差异;不同心理健康水平的学生的应付方式差异显著。结论:卫校学生存在心理健康问题,并与其应付方式密切相关。
机构地区 不详
出版日期 2003年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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